Clari, klappt alles bei dir? "Ja, soweit."
Clari hat es erwischt, sie ist krank.
"Ich grüße euch lieb ins Studio und nach Hause.
Aber ich lade mir die Quiz-App runter.
Dann kann ich mitspielen."
Nachher sagst du mir, wie viele Punkte du erspielt hast.
"Mache ich." Viel Spaß.
Wir fangen jetzt an.
*Applaus*
Es geht endlich wieder los. "Die beste Klasse Deutschlands" 2022.
Mit der 1. Wochenshow.
Diese Klassen kämpfen um den Einzug ins Superfinale:
Die 6a vom Theodor-Heuss-Gymnasium aus Heilbronn.
Mit Charlotte und Marcus.
Aus Helmstedt die 6b vom Gymnasium am Bötschenberg.
In der 1. Reihe nehmen Platz: Lasse und Arthur.
Von der Kölner Ursulinenrealschule die 6a.
Und in der 1. Reihe: Johanna und Greta.
Aus Berlin die 6a der Grundschule im Eliashof.
Mit Lina und Oskar.
Wer holt sich das 1. Ticket für das große Superfinale?
"Die beste Klasse Deutschlands" aus Erfurt.
Jetzt mit Tobi.
Hallo, liebe Leute.
Guten Tag.
*tosender Applaus*
Willkommen zu "Die beste Klasse Deutschlands".
Fantastisch.
*tosender Applaus*
Wir sind endlich wieder da. Hallo!
Ich freue mich so sehr. Schön, dass ihr dabei seid.
4 Klassen haben wir im Studio.
Und sie alle wollen heute Abend gewinnen.
Und alle wollen das da haben: das Ticket zum Superfinale 2022.
Das Superfinale ist am 4. Juni um 10 Uhr im Ersten.
Das wird der Knaller. Wir haben tolle Gäste dabei.
Dabei ist Marti Fischer.
*Applaus*
Außerdem mit dabei: Lisa und Lena.
*Applaus*
Und noch viele andere.
Und natürlich unsere 4 Super-Finalisten.
Sie spielen um den Titel, aber auch um den Hauptgewinn.
Das ist dieses Jahr:
brandneue Tablets für jeden in der Klasse.
*Applaus*
Das finde ich aber auch.
Und wir bringen euch mit einem Medien-Profi zusammen.
Der zeigt euch Tipps und Tricks.
Und bringt euch bei, wie man coole Videos schneiden kann.
Das wird super. Da habt ihr Bock drauf.
Alle, die zu Hause sind und zugucken:
Für euch wird es Zeit, die KiKA-Quiz-App zu starten.
Ladet sie euch herunter. Wir zeigen euch, wie es funktioniert.
Die KiKA-Quiz-App ist da.
Und so funktioniert es:
Ladet die App im App-Store oder Google-Play-Store herunter.
Anmelden und Avatar heraussuchen.
Und ...
(beide) ... mitspielen!
Mit wenigen Klicks bist du dabei.
Teste dein Wissen mit den Klassen im Studio.
Und rate sofort in der Show mit.
*Applaus*
Ihr zu Hause könnt entspannt mitspielen.
Im Studio zählt gleich jeder einzelne Punkt.
Jeder Punkt ist wichtig für unser kleines Finale.
Wir fangen gleich an.
Zuvor stehe ich noch kurz bei Lasse und Arthur aus Helmstedt.
*Applaus*
Genau, ein Applaus.
Bevor wir anfangen, wollt ihr eine Geschichte erzählen.
Oder jemanden grüßen, richtig?
Unsere Klassen-Lehrerin. Sie konnte heute nicht hier sein.
Warum? Weil sie schwanger ist.
Da kann man ja gratulieren.
*Applaus*
Alles Liebe!
Dann richtet jetzt einen lieben Gruß an sie.
Viele Grüße!
Ja, viele liebe Grüße.
*Applaus*
Ich habe so das Gefühl, es wird Zeit, dass wir anfangen.
Das machen wir jetzt. Wir legen jetzt los.
*Applaus*
Wir starten gleich mit der 1. Frage.
Dafür gehen wir an den Ort, an dem ich fast am liebsten bin.
Wenn man dieses Studio hier abzieht und Mamas und Paps Tisch.
Wir gehen ins Kino.
Dazu kommt hier eure allererste Frage.
Ihr habt 10 Sekunden Zeit abzustimmen.
Ab jetzt.
20 Punkte können maximal erspielt werden.
Loggt euch richtig ein. In 10 Sekunden.
Die enden jetzt.
So.
Wir sehen, alle Klassen haben sich für C entschieden.
Dabei hätte ich wetten können, dass du dich für A entscheidest.
Lieber Marcus aus Heilbronn.
Denn du bist ein richtig guter Fußball-Spieler.
Ja.
Du willst mal Profi werden. Ja.
Was spielst du für eine Position?
Wir müssen jede Position spielen können.
Gerade bin ich aber Stürmer, manchmal auch Abwehr.
Du bist also ein Allround-Talent. Ja.
Wenn du sagst, du bist auch Stürmer:
Wie oft hast du den Ball schon über die Torlinie geschoben?
Spiel oder Training?
Eigentlich nicht so oft.
Letzte Saison haben wir nicht so gut gespielt.
Verstehe.
Wir drücken die Daumen.
Ihr beiden habt euch für C, die magischen Tiere, entschieden.
Wieso?
Wegen meines kleinen Bruders. Er wollte es anschauen.
Ich kenne auch das Buch. Okay.
Das klang sehr sicher.
Wir gucken mal, ob ihr auch recht habt.
Ich habe das Plakat hier. Das schauen wir uns an.
Das ist das Kino-Plakat von "Die Schule der magischen Tiere".
*Applaus*
Richtig ist Antwort C.
Ihr seid wirklich alle überragend gute Klassen.
Wir haben 4-mal 20 Punkte auf euer Punkte-Konto.
Ihr habt bewiesen, dass ihr Punkte sammeln könnt.
Darum geht es ja heute auch.
Wir haben noch ein weiteres Feature.
Das macht aus dem Punkte-Sammeln einen wahren Punkte-Regen.
Das ist unser Boost.
Haut doch mal auf den Buzzer.
*Buzzer-Ton*
Richtig draufhauen.
So sieht es aus, wenn der Boost aktiviert wird.
Ihr könnt die Punktzahl, die ihr erspielt, verdoppeln.
Ihr müsst in den 10 Sekunden draufhauen.
Ihr 2 in der 1. Reihe müsst richtig einloggen.
Ihr verdoppelt die Punktzahl eurer Klasse.
Jedes Team hat einen Boost. Ihr müsst ihn geschickt einsetzen.
Vielleicht ist die nächste Frage schon etwas für den Boost.
Könnt ihr mal gucken.
Wir kommen zum 1. Experiment.
*Musik und Applaus*
Auf den 1. Blick sieht das gar nicht so spektakulär aus.
Ich habe ein Streichholz und eine Streichholz-Packung.
Ihr wisst alle, was passiert, wenn ich das daran reibe.
Es gibt eine Mini-Explosion und das Streichholz brennt.
Das liegt an Folgendem:
In diesem Streichholz-Kopf ist ein Stoff drin.
In diesem roten Kopf. Ich schabe es mal ab.
Der heißt Kaliumchlorat.
Dieser Stoff reagiert mit einem Stoff in der Reibefläche.
Und das ist roter Phosphor.
Das reibe ich auch ab.
Was hier reinbröselt, das sind diese 2 Stoffe.
Zusammen ergeben sie eine kleine Explosion.
Und das Streichholz brennt.
All diese Stoffe habe ich hier noch einmal einzeln.
Hier habe ich einen Eimer voll Kaliumchlorat.
Und hier habe ich roten Phosphor.
Ich werde sie vermengen.
Und möchte sie zu einer kleinen Explosion bringen.
Vorher habe ich an euch eine Frage.
Wir probieren es gleich aus. Vorher müsst ihr abstimmen.
10 Sekunden laufen jetzt.
Ihr habt eingeloggt.
Wir haben von allen Klassen wieder den gleichen Tipp.
Ihr sagt alle B, der Laserpointer.
Wir probieren es aus.
Ich habe hier ein Stück Küchen-Papier.
Ich werde vorsichtig das Kaliumchlorat nehmen.
Vielleicht eine Spitze.
Da drauf machen.
Ein bisschen mehr.
Damit es schön knallt.
Das lege ich zur Seite.
Vorsichtshalber nehme ich ein neues Stück für den Phosphor.
Auch davon kommt eine kleine Menge da drauf.
Jetzt wird es ganz vorsichtig miteinander vermengt.
Jetzt werde ich es falten.
Ich mache daraus ein kleines Paket und klebe es zu.
Ich habe eine Schutz-Brille und Gehör-Schutz.
Auch für euch gilt: Gehör-Schutz rein.
Es gibt gleich eine Explosion.
Wenn alles so klappt, wie ich es mir vorstelle.
Da ist die chemische Mischung drin.
Wir probieren es der Reihe nach aus.
Einverstanden? - (alle) Ja!
Zuerst das Megafon.
1, 2, 3.
Explodier!
Hat nicht funktioniert.
A ist es schon mal nicht.
Kommen wir zum Laiserpointer.
Habt ihr alle genommen.
Da ist das Licht.
Bei 3 kommt es auf unsere Mischung.
Ohren gut zuhalten!
1, 2, 3.
Da passiert auch nichts.
Das bedeutet, es ist der Hammer.
Wenn ich die Hand nehme, ist es zu gefährlich.
Deshalb haben wir was vorbereitet. Ich nehme diese Mischung.
Ich bringe sie zu diesem Modell.
Achtung!
Zack.
Hier hängt der Hammer, den wir auch dahinten haben.
Es ist nur, damit ich nicht zu nah dranstehe.
Ich werde jetzt ein bisschen weiter weg gehen.
Ihr könnt von 3 runterzählen, dann ziehe ich.
Und wir sehen, ob es funktioniert.
Einverstanden? - (alle) Ja!
(alle) 3, 2, 1, Sprengung!
*Knall*
*Applaus*
Ziemlich spektakulär.
Das Ganze funktioniert folgendermaßen:
Das Kaliumchlorat reagiert mit dem roten Phosphor.
Die Energie, die es braucht, liefert der Hammer.
Die mache ich normalerweise mit der Reibe-Bewegung.
Es gibt es Explosion. Es funktioniert.
Kleiner Fun-Fact:
Habt ihr alte Cowboy-Filme gesehen?
Wo die sich ein Streichholz an der Jenas anzünden.
Kennt ihr bestimmt.
Kaliumchlorat und Phosphor waren früher beide im Streichholz.
Man brauchte die Reibefläche nicht.
Das war aber auch gefährlich.
Eine Explosion in der Hose will man nicht.
*Applaus*
Das heißt, in der Runde keine neuen Punkte.
Macht nix. Wir kommen zur nächsten Frage.
Jetzt geht es um ein teures Spielzeug.
"Mit sogenannten E-Foils kann man richtig Spaß haben, ..."
Es geht um E-Foils und ihr habt 10 Sekunden Zeit.
Die Zeit ist rum.
Was ich weiß: Wenn man hinfällt, dann ist es ein E-Fail.
Aber E-Foils? Ich weiß es nicht.
Ihr habt getippt.
2-mal haben wir C. Berlin und Helmstedt.
Unsere Teams in Köln und Heilbronn sagen A, das Surfbrett.
Gucken wir uns so ein Ding doch mal in Aktion an.
Es ist das Surfbrett.
Das lange Ding ist der Foil.
Das ist der Propeller, der treibt es an.
Wenn man es gut anstellt, kann man sehr schnell werden.
20 bis 60 Stundenkilometer.
Sieht nach viel Spaß aus.
Aber auch, als müsste man es ein bisschen üben.
Das sind die E-Foils.
*Applaus*
Richtig ist Antwort A.
Wir haben 2-mal richtige Antworten.
In Köln gehen 3 Punkte aufs Konto.
Für Heilbronn gibt es 11 Punkte.
Wir schauen auf den Gesamt-Punktestand.
Wo steht ihr gerade?
Mit 31 Punkten in Führung ist unser Team aus Heilbronn.
*Applaus*
Mit 23 Punkten auf dem 2. Platz: die 6a aus Köln.
Und mit 20 Punkten, nicht weit hinten dran:
das Team aus Helmstedt.
*Applaus*
Und die Berliner Klasse, die 6a.
Jetzt kommen wir zu unserem 1. Spiel für heute.
Wir spielen Memo-Run.
Es spielen immer 2 Klassen gegeneinander.
Das sind in der 1. Runde Berlin gegen Helmstedt.
Ihr 4 dürft schon mal vor euer Pult treten.
Genau, einfach davorstellen.
Ich erkläre euch, wie Memo-Run genau funktioniert.
Ihr spielt nacheinander. Ein Team stellt sich in die Mitte.
Nacheinander zeigen wir euch 10 Bilder.
Ein Bild kommt doppelt vor. Ihr müsst erkennen, welches das ist.
Dann stellt ihr euch auf die beiden Felder.
Wenn ihr richtig steht, gibt es einen Punkt.
Wer mehr Paare findet, gewinnt das Spiel.
Das Team bekommt 20 Punkte für die Klasse.
Es beginnt das Team, das vorne liegt. Aber ihr liegt gleichauf.
Deshalb fangen wir an mit dem Team aus Helmstedt.
*Applaus*
Arthur und Lasse, ihr seid bereit? - (beide) Ja.
Alles klar. Dann starten eure 90 Sekunden jetzt.
Ihr macht Teamwork.
Fisch!
Wo war der andere Fisch?
Da, da!
Du musst dich hinstellen!
Das ist richtig. 1. Punkt für euch.
*Applaus*
Zurück in die Mitte. Es geht schon weiter.
Ananas!
Wo war die andere?
Spannende Taktik. 2. Punkt für Helmstedt.
Neue Zeichen kommen jetzt.
Was ist doppelt?
Tee-Tasse? Wecker?
Ich weiß es nicht.
Stell dich auf gut Glück irgendwohin.
Leider falsch. Es wäre der Becher gewesen.
Zurück in die Mitte. Ihr habt noch eine halbe Minute.
Merkt euch, wo ihr es ...
Hand!
Wo war die andere Hand?
Das ist leider falsch. Da wäre sie gewesen.
Geht in die Mitte. Noch 8 Sekunden.
Vielleicht reicht es noch.
Eure Taktik finde ich sehr gut.
Da!
Die Zeit ist aus.
Die Zeit war vorbei, tut mir leid.
2 Punkte gehen nach Helmstedt.
*Applaus*
Lina und Oskar können versuchen, mehr als 2 Paare zu finden.
Geht auch in die Mitte.
Eure 90 Sekunden laufen ab jetzt!
Marienkäfer!
Wo war der andere?
Ah! Es war grün.
Aber den Punkt müssen wir abziehen, du standest leider falsch.
Ihr habt noch 70 Sekunden.
Wecker?
Wecker.
Ehm.
Lina steht.
Und das ist richtig.
1. Punkt für euch.
Noch 50 Sekunden Zeit. Hier kommen die nächsten Bilder.
Blumen-Strauß.
Ihr steht, wir loggen ein.
Das ist falsch.
Zurück in die Mitte.
2 zu 1 ist der Zwischenstand.
Vogel, Vogel, Vogel.
Ihr steht, wir loggen ein.
Das ist richtig!
*Applaus*
Es steht 2 zu 2. Noch 18 Sekunden.
Ihr könnt noch einen Punkt machen.
Genau hingucken. Es ist sauspannend.
Box-Handschuh!
Noch 5 Sekunden. Und ihr steht falsch.
Damit ist die Zeit rum. Ihr dürft zurück zu eurem Pult.
*Applaus*
Weil es unentschieden steht, verteilen wir 2-mal 20 Punkte.
*Jubel und Applaus*
Sehr gut.
Das war aufregend.
Mein Herz schlägt jedenfalls ein bisschen schneller.
Es ist an der Zeit, dass wir uns entspannen.
Dafür begeben wir uns in eine Yoga-Umgebung.
Die Matten liegen bereit. Wir haben einen schönen Ausblick.
Wir machen das jetzt alle. Ich möchte, dass ihr mitmacht.
Wir machen eine kleine Atem-Übung.
Wir atmen durch die Nase ein, halten die Luft in der Lunge.
Und atmen durch den Mund langsam wieder aus.
Los geht es.
Haltet die Luft in der Lunge. Spürt, wie sie sich verteilt.
Seid ihr entspannter?
Ich auch.
Das machen wir noch mal.
Mit dem nächsten Ausatmen öffnet ihr unser magisches Tor.
Also tief einatmen.
Luft drin behalten.
Laut ausatmen. 1, 2, 3.
Sesam öffne dich.
Wir haben einen Gast. Großen Applaus für Sandra Kleine.
*Applaus*
Ich setze mich kurz zu dir.
Du sitzt schon entspannt da. Wie heißt der Sitz?
Lotos-Sitz.
Du arbeitest mit Leuten, die Dinge verändern wollen.
Da spielt Yoga bei dir eine große Rolle.
Kannst du erklären, warum? Was ist toll daran?
Warum ist es wichtig, um bei Entscheidungen zu helfen?
Yoga bringt Körper, Geist und Seele in Einklang.
Wir machen sportliche, aber auch entspannende Übungen.
Man sagt so schön: die eigene Mitte finden.
Das geht mit Yoga sehr gut.
Wer von euch hat mal Yoga gemacht? Kurz Hand hoch.
Mindestens die Hälfte.
Das ist ordentlich. Wir haben ein tolle Truppe da.
Da seid ihr die richtigen Experten.
Denn Sandra hat eine Frage mitgebracht.
Ab jetzt laufen eure 10 Sekunden.
3 Sekunden noch. Zeit ist vorbei.
Sandra, lass uns in die Mitte gehen.
Wir gucken gleich mal, was hier so los ist.
Wir schauen einmal:
Berlin und Köln sagen B.
Beim Hasya-Yoga wird die ganze Zeit gelacht.
Helmstedt und Heilbronn sagen C.
Sandra, du bist die Expertin.
Also sag doch mal bitte:
Was ist richtig?
Hasya-Yoga heißt Lach-Yoga.
*Jubel*
Antwort B ist richtig.
Sehr gut.
Es wäre toll, wenn du uns einen Crash-Kurs geben könntest.
Entspannen kann man sich nicht nur auf der Matte.
Sondern auch durch Lachen.
Beim Lachen denken wir nicht.
Wir machen es gemeinsam.
Steht gerne auf, wenn ihr mögt.
Alle machen mit.
Beim Lach-Yoga wird in der Gruppe gemeinsam gelacht.
Es wird auch gespielt, gesungen und getanzt.
Um in ein natürliches Lachen zu finden.
Wir fangen an mit einer Klatsch-Übung.
Mit dem Rhythmus: ho-ho-ha-ha-ha.
(alle) Ho-ho-ha-ha-ha.
Verstehe.
Sehr gut, sehr gut, ja!
(alle) Sehr gut, sehr gut, ja!
Das wertschätzende Lachen mag ich auch sehr gerne.
Kennt ihr das internationale Zeichen für Wertschätzung?
*Sie lacht.*
*Alle lachen.*
Sehr gut, sehr gut, ja!
Eine Übung schaffe ich noch, oder? Klar.
Ich zeige euch das Gorilla-Lachen. Gut fürs Immun-System.
Wir lachen erst locker und leicht.
Wir klopfen mit den Fingern am Brustbein-Bereich.
*Sandra lacht.*
Wir steigern auf ein mittleres Lachen.
Und klopfen mit der flachen Hand.
*Alle lachen.*
Nun ein herzliches lautes Lachen mit den Fäusten.
*Alle lachen laut.*
Sehr gut, sehr gut, ja!
Riesen-Applaus für Sandra.
*Applaus*
Vielen Dank! Tschüss.
Ich habe gesehen:
Einige von euch haben wirklich angefangen zu lachen.
Hat funktioniert?
(Kinder) Ja.
Wir haben uns jetzt erholt.
Und können entspannt auf den Punktestand gucken.
Richtig ist B, wie schon gesagt.
Damit wandern 10 Punkte nach Berlin.
*Applaus*
Und 3 Punkte gehen nach Köln zu der 6a.
Dann ist die Frage, wie es euch zu Hause geht.
Ihr habt sicher alle die App offen und spielt mit.
Sammelt fleißig Punkte.
Es ist ein Probe-Durchgang, falls ihr mal hier mitmachen wollt.
Im Herbst gehen wir schon in eine neue Staffel.
Dann werden wir was Neues haben.
Das probieren wir jetzt aus: die Zuschauer-Frage.
*Applaus*
Das ist eure Chance, live im Studio dabei zu sein.
Schickt uns eure Fragen und Experimente.
Fordert die Klassen, die hier sitzen, heraus.
Wir haben ein tolles Experiment bekommen.
Und zwar von Ava und Sam.
Hallo, liebe Klassen. Ich bin Ava.
Und ich bin Sam.
Unsere Frage lautet:
Was passiert, wenn wir den Eiswürfel in das Glas mit Wasser und Öl geben?
A: Er schwimmt auf dem Öl.
B: Er schwimmt im Öl, auf der Wasser-Oberfläche.
C: Er sinkt auf den Boden.
A, B oder C? Was denkt ihr?
Viel Glück.
*Applaus*
Vielen Dank an Ava und Sam.
Wir haben es hier aufgebaut und spielen es mal nach.
Hier ist das Wasser und hier ist das Öl.
Das gieße ich da rein.
Ihr wisst, was dann passiert.
Es wird sich nicht vermischen, sondern das Öl setzt sich oben ab.
Das kennt ihr sicher alle.
Und hier sind die Eiswürfel.
Ich möchte die Frage von Ava und Sam noch einmal wiederholen.
Das müsst ihr überlegen. Stimmt ab.
10 Sekunden laufen ab jetzt.
*Sie reden durcheinander.*
3 Sekunden bleiben noch.
Die Zeit ist rum.
Wir loggen ein.
Ihr habt euch 3-mal entschieden für B, schwimmt im Öl.
Einmal haben wir Antwort A, er schwimmt auf dem Öl.
Ich würde vorschlagen, wir probieren es aus.
3, 2, 1, dann schmeiß ich es rein.
(alle) 3, 2, 1!
Spritzt etwas.
*Jubel*
Tatsächlich, der Eiswürfel geht unter im Öl.
Er schwimmt aber auf dem Wasser.
Das hat etwas zu tun mit der Dichte.
Eis hat eine geringere Dichte als Wasser.
Es schwimmt auf dem Wasser.
Es hat eine höhere Dichte als Öl, geht deshalb unter.
Richtig ist also Antwort B.
*Jubel und Applaus*
Eine Eisscholle schwimmt auch auf dem Wasser.
Das liegt an der Dichte. Hier haben wie dasselbe Phänomen.
Was bedeutet das in Punkten? 11 Punkte wandern nach Berlin.
15 Punkte nach Köln. 14 Punkte nach Helmstedt.
Heilbronn geht in der Runde leer aus. Aber das macht ja nichts.
Das war unsere Zuschauerfrage.
Wollt ihr im Studio dabei sein und eure Frage vorstellen?
Das könnt ihr machen.
Wie ihr euch bewerben könnt, zeigen wir euch.
Es geht wieder los.
"Die beste Klasse Deutschlands."
Mit Action und spannenden Experimenten.
Jetzt auch von dir.
Kennst du eine coole Aufgabe oder ein kniffliges Experiment?
Schick sie uns. Vielleicht kommst du in die Sendung.
Wie das geht, erfährst du auf diebesteklassedeutschlands.de.
So.
Wir machen weiter und kommen zu unserem 2. Spiel.
Wir spielen "Remember 5".
*Applaus*
Ihr könnt es euch denken.
Das Spiel läuft zwischen Johanna und Greta aus Köln.
Und euch beiden aus Heilbronn, Charlotte und Marcus.
Stellt euch vor euer Pult.
Ich erkläre euch, wie es funktioniert.
Vor euch steht ein Buzzer. Wir spielen gegeneinander.
Wir zeigen euch 5 Symbole. Ihr sollt euch die merken.
Wenn ihr sie eingeprägt habt, haut ihr auf den Buzzer.
Wer gebuzzert hat, sagt mir, welche Begriffe es waren.
Liegt ihr richtig, gibt es einen Punkt.
Wenn nicht, geht der Punkt zu den Gegnern.
Das Spiel ist vorbei, wenn das 1. Team 3 Punkte hat.
Wir starten mit der 1. Runde "Remember 5".
Das sind die Symbole. Die müsst ihr euch merken.
Da wurde gebuzzert.
Schere, Uhr, Pinsel, Flugzeug, Schere,
Du hast die Schere 2-mal genannt. Dann den Hut.
Das ist richtig! Das lass ich gelten, zählt.
1 Punkt geht nach Heilbronn.
Hier kommen die nächsten Symbole.
*Buzzer-Ton*
Da wurde gebuzzert. Charlotte.
Apfel, Glühbirne, Vogel.
Kackhaufen ... Und?
Und ...
3, 2, 1 ... Teekanne.
Das ist absolut richtig!
Wir sehen sie noch mal. 1 zu 1.
Hier kommen die nächsten 5 Symbole.
*Sie flüstern.*
*Buzzer-Ton*
Das war Marcus.
Torte, Banane, Schuh, Gitarre, Schnecke.
Das war sehr schnell und absolut richtig.
2 zu 1 für das Team aus Heilbronn.
Euch fehlt noch 1 Punkt zum Sieg. Hier kommen die nächsten 5 Symbole.
*Buzzer-Ton*
Okay, Johanna.
Saxophon, Rakete, Fahrrad.
Ähm, Regenschirm und Kopfhörer.
Das ist richtig.
Gleichstand, 2 zu 2.
Die letzten 5 Symbole entscheiden, wer 20 Punkte bekommt.
Hier kommen die letzten 5 Symbole.
*Buzzer-Ton*
Du hast gebuzzert.
Roller, Schildkröte, Mikrofon.
Apfel.
Und ... Und?
3, 2 ... Ähm.
1, sag was.
Äh, Schere.
Und das ist ...
Absolut richtig.
*tosender Applaus*
Ihr gewinnt das Spiel!
20 Punkte gehen auf das Konto unserer Kölner Klasse, der 6a.
Sehr spannend, Johanna. Aber du hast es gerockt.
Damit gewinnt unser Team aus Köln 20 Punkte.
20 Punkte zur 6a auf das Konto von Köln.
Wir gucken, was das für den Gesamt-Punktestand bedeutet.
Wir haben 2 Teams, die gleichauf liegen.
Und zwar Team Pink aus Berlin.
Und das Kölner Team, Team Blau.
Jeweils mit 61 Punkten.
Knapp dahinter mit 54 Punkten Team Lila aus Helmstedt.
Mit 31 Punkten hängt Heilbronn hinten dran.
Das ist nicht schlimm. Wir spielen noch ein Runde.
Bei "The Split" könnt ihr taktisch handeln.
2 Runden spielen wir noch.
2-mal habt ihr die Möglichkeit. Denkt an den Boost.
Als Nächstes machen wir einen Ausflug.
Es geht in die Natur.
Mein Heuschnupfen ...
Da freuen sich Menschen, dass da hohe Berge und Pferde stehen.
Wenn ihr jetzt an Amadeus und Sabrina und Bibi und Tina denkt,
liegt ihr falsch.
Aber wir haben 2 andere Prominente, die uns bei der Frage unterstützen.
Das ist mein Lieblings-Zwillingspaar. Es geht um Lisa und Lena.
*tosender Applaus*
Die beiden haben sich in coolen Clips gezeigt und sich in Action begeben.
Das war in der letzten Staffel.
Hier kommt die Frage dazu.
10 Sekunden ab jetzt.
*Sie flüstern.*
Und die Zeit ist rum.
Ihr habt eingeloggt.
Unser Team aus Köln hat den Boost gedrückt.
Ihr sagt C: Sie transportieren Baumstämme aus Wäldern ab.
Ihr legt da viel Gewicht rein.
Wir fragen die 2, die es für uns ausprobiert haben.
"Lisa und Lena in Action."
*lockere Musik*
Lisa und Lena melden sich zum Dienst.
Wir sind mit 2 Typen verabredet. Toni und Carsten, Arbeitskollegen.
Da hinten warten sie.
(beide) Hallo. - Schön, dass ihr da seid.
Danke.
Carsten und Toni? Genau.
Lust auf einen Arbeitstag? Oh ja.
Haben die Hütchen was mit deiner Arbeit auf sich?
Bei uns ist Kommunikation ganz wichtig.
Damit könnt ihr ein paar Trockenübungen machen.
Damit es nachher funktioniert. Nice.
So lenkt ihr Toni richtig.
Bei uns heißt rechts "hott".
Hott? Hott.
Links heißt "hüst". Hüst.
Hüst, hüst, hüst.
Dann gibt es das Kommando zurück. Toni, zurück.
Zurück, zurück, zurück.
Für stopp "brr".
Gleich das wichtigste Kommando.
Kriegen wir hin.
Darf ich probieren? Klar.
Hott.
Hüst. Hierhin, hierhin.
Und rechtsrum. Hott, hott, hott.
Jawoll.
Es läuft schon richtig gut.
Komm, hier. Brr.
Prima.
Hüst, hüst.
Hott, hott.
Hott, hott, hott.
Hüst, hüst. Mega.
Brr. Yee-haw.
Krass, gut.
Klappt richtig gut. Ihr seid bereit fürs Rücken.
Was heißt "rücken" eigentlich?
Wir betreiben nachhaltige Waldwirtschaft.
Wir ziehen Holz aus dem Wald.
Ah, rücken heißt ziehen. Heißt, Rückepferd.
Ich bin bereit zum Rücken.
Ihr sollt die Baumstämme hier an den Weg ziehen.
Das versuchen wir. Du kannst anfangen.
Na dann.
Befestige die Kette und dann geradeaus, da hoch.
Komm.
Brr. Klappt doch.
Du hast deinen 1. Stamm vorgeliefert.
Jetzt ich. Mal gucken, ob ich es hinbekomme.
Und los!
Hüst, hüst.
Das hat gut geklappt.
Wie viele Baumstämme haben wir noch? Einige.
Dann mal los.
Vielen Dank an Lisa und Lena.
Den Vorteil der Rückepferde erzähle ich noch.
Wenn das ein Bagger machen würde, drückt der den Waldboden platt.
So platt, dass nichts mehr wachsen kann.
Mit Rückepferden kann man Bäume umweltschonend abtransportieren.
Der Waldboden wird geschützt.
Richtig ist damit offiziell Antwort C.
*Jubel*
Das heißt, das Team aus Köln hat 19 Punkte verdient.
Durch den Boost verdoppeln sie die Punkte.
Macht 38 Punkte auf das Konto von Köln.
Die 6b aus Helmstedt kriegt 12 Punkte.
12 Punkt sind super.
Wenn man Lisa und Lena sieht, wenn sie für uns in Action sind:
Nicht alles läuft glatt. Es passieren ungeplante Sachen.
Die schönsten Fails haben wir zusammengeschnitten.
Die findet ihr auf:
Klickt auch mal rein.
*Jubel und Applaus*
Ihr zu Hause wollt mitmachen und euch mit eurer Klasse bewerben?
Dann tut das unbedingt. Wir zeigen euch, wie das geht.
Es geht wieder los.
Wir suchen euch.
Eure Klasse ist clever?
Hat Spaß an kniffligen Fragen?
Und ist ein gutes Team?
Dann macht mit und werdet ...
Die beste Klasse Deutschlands. Bewerbt euch.
Kommt mit etwas Glück in unsere Sendung.
Alle Infos auf: diebesteklassedeutschlands.de.
So.
Wir kommen zur letzten Frage vorm Finale.
Ein Hinweis:
Außer Köln hat noch keine Klasse geboostet.
Ihr könnt gleich eure erspielte Punktzahl verdoppeln.
Letzte Chance für den Boost. Den solltet ihr nutzen.
Unsere nächste Frage führt uns nach Japan.
Ich zeige euch eine typisch japanische Zeichnung.
Die sieht so aus.
Sieht verrätselt aus.
Deshalb die Frage an euch:
10 Sekunden ab jetzt.
*Boost-Ton*
Ein Boost-Feuerwerk auf den letzten Drücker.
Die Zeit ist rum.
Ihr habt eure Antworten eingeloggt.
Wir haben 3-mal B, einmal Antwort C, komplizierte Schriftzeichen.
Das sagt das Team aus Köln.
Bevor wir auflösen, gehe ich zu Marcus.
Du hast mal Gitarre gespielt. Stimmt das?
Ja, als ich klein war. Als du klein warst.
Beim Gitarre spielen hat man Zeichen, um die Griffe zu lernen.
Du hast aber nicht auf A gedrückt, Akkorde für die Gitarre.
Warum nicht?
Ich dachte, die Japaner sind so schlau.
Deshalb habe ich auf B gedrückt.
Geraten oder Ausschlussprinzip.
Halb geraten.
Dann gucken wir, ob ihr richtig getippt habt.
Oder ob ihr daneben liegt.
Also.
Liebe Leute.
Was ihr da vorne seht, das da ...
Das ist tatsächlich das da.
*Jubel und Applaus*
Es ist eine Rechenaufgabe.
Und zwar ist B damit richtig.
Ich erkläre euch, wie das funktioniert.
Die Japaner sind sehr schlau. Die haben ein System entwickelt.
Von jeder Zahl nehmen sie die einzelne Ziffer.
Für die 2 ziehen sie 2 parallel laufende Linien.
Für die 3 ziehen sie 3 parallel laufende Linien.
Mit etwas Abstand dazwischen.
Das Gleiche mit der nächsten Zahl. Die 1 findet ihr hier wieder.
Und die 2 mit 2 Strichen hier.
Dann passiert Folgendes: Sie zählen die Schnittpunkte.
Wir haben hier 2 Schnittpunkte. Das ist ein eigenes Segment links.
Also 2 Schnittpunkte.
Ich schreibe es drunter.
Wir zählen in der Mitte.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Schnittpunkte.
Ich schreibe 7 drunter.
Der Bereich in der Mitte wird zusammengefasst.
Dann haben wir außen noch 1, 2, 3, 4, 5, 6 Schnittpunkte.
Auch die 6 notiere ich.
Zack.
Da unten steht jetzt die Zahl 276.
Das will ich kurz beweisen.
Wenn man hier eintippt 23 x 12, kommt dabei 276 raus.
*Applaus*
Keine Ahnung, wie das funktioniert, aber genial.
So.
Wir gucken, was das bedeutet.
Ihr habt geboostert.
Das Team aus Berlin hat 13 Punkte erspielt.
Daraus machen wir 26.
Unser Team aus Heilbronn hat 7 Punkte erspielt.
Daraus machen wir 14.
Bei dem Team aus Helmstedt wussten 16 Leute Bescheid.
Macht 32 Punkte auf euer Konto.
So, ihr Lieben. Bei euch war ich noch nicht.
Mit der letzten Runde seid ihr auf Punkte-Jagd gegangen.
Wie geht es euch so? Angespannt.
Ja. Aber ihr macht es super.
Wie findet ihr das da hinten? - Super!
*Jubel*
Verratet uns noch: Warum sitzt ihr in der 1. Reihe?
Wir wurden von der Klasse gewählt.
Weil ihr die Schlausten seid? Ja.
Seht ihr das auch so? - Ja!
Viele aus unserer Klasse sind schlau.
Danke euch.
Wir gucken auf den Punktestand.
Da sehen wir:
*Jubel*
Mit 99 Punkten liegt das Team aus Köln vorne.
Es ist so knapp, weil das Team aus Helmstedt, die 6b, 98 Punkte hat.
*Jubel*
Nicht weit dahinter: unser Team aus Berlin mit 87 Punkten.
*Jubel*
Auch für die 6a aus Heilbronn ist noch alles drin.
Ich habe schon alles erlebt. 45 Punkte auf eurem Konto.
Damit geht ihr in die nächste Runde.
Ihr zu Hause: Die erspielten Punkte könnt ihr gleich benutzen.
Nämlich im Finale. Da geht es jetzt hin.
Wir spielen "The Split".
"The Split" funktioniert so:
Ich werde Fragen stellen. Ihr bekommt Antwortmöglichkeiten.
Jetzt müsst ihr die erspielten Punkte auf die Antworten verteilen.
Alle Punkte auf falschen Antworten sind verloren.
Die Klasse mit den wenigsten Punkte auf der richtigen Antwort ist raus.
Wir spielen die 1. Frage.
Ihr könnt euch mit den Klassen beraten.
*Alle reden durcheinander.*
A ist es nicht.
B, B, B.
Simon sagt B. Ich würde B sagen.
B oder A.
B und A. Aber wie viel?
*Sie reden durcheinander.*
Die Beratung endet.
Bitte alle wieder hinsetzen, alle auf den Platz.
Beratungszeit vorbei. Ich denke, B.
Jetzt geht es darum, weise die Punkte zu verteilen.
Dafür habt ihr 30 Sekunden ab jetzt.
Denkt daran, alle Punkte zu verteilen.
Nicht verteilte Punkte gehen verloren.
Ich nehme 10 vielleicht. Oder?
Ihr hoffe, das ist richtig. Wenn nicht, sind wir gleich raus.
10 Sekunden noch.
*Sie reden durcheinander.*
Die Zeit ist rum.
So.
Die 1. SMS wurde im Jahr 1992 versendet.
Deutlich nach 1971.
Den 1. USB-Stick gab es 1998.
Die 1. E-Mail wurde 1971 versendet.
*Jubel*
Richtig ist Antwort B.
Einige von euch wirken sehr sicher.
Aber es kommt wirklich drauf an, wie ihr Punkte verteilt habt.
Die Klasse, die die meisten Punkte auf die richtige Antwort gesetzt hat:
Sie zieht in die nächste Runde ein und kann kurz aufatmen.
Die Klasse kommt aus ...
Helmstedt.
93 Punkte habt ihr auf B gesetzt. Sensationell gut.
Ihr könnt kurz durchatmen.
3 Klassen sind noch im Spiel.
Für 3 Klassen wird es eng und spannend.
Die 2. Klasse, die auf jeden Fall weiter dabei ist ...
Weiter mitspielt und in die nächste Runde einzieht ...
... kommt aus ...
Berlin.
*Jubel*
77 Punkte habt ihr richtig gesetzt.
Sehr gut.
Auch ihr könnt kurz durchatmen.
Und entspannen.
2 Klassen müssen jetzt noch zittern.
Unser Team aus Heilbronn und unser Team aus Köln.
Für eine Klasse ist hier leider Schluss.
Eine Klasse fliegt raus.
Sie hat zu wenig Punkte auf die richtige Antwort gesetzt.
Die Klasse, die weiter mitspielen darf ...
Sie zieht in die nächste Runde "The Split" ein.
Sie kommt aus ...
Heilbronn!
44 Punkte!
Das habt ihr super gemacht, super gesetzt.
Wir müssen uns verabschieden von unserem Team aus Köln.
26 Punkte haben nicht gereicht. Seid Nicht traurig.
Toll, dass ihr hier wart. Riesen-Applaus für die 6a aus Köln.
Für Johanna und Greta und ihre Klasse.
Wir gucken uns jetzt in Ruhe an,
mit wie vielen Punkten wir in die nächste Runde gehen.
Mit 93 Punkten liegt die 6b aus Helmstedt vorne.
77 Punkte sind auf dem Konto von der 6a aus Berlin.
Und 44 Punkte bei unserem Team aus Heilbronn.
Ihr habt gemerkt, alles ist noch möglich.
Für unsere nächste Runde unternehmen wir eine kleine Reise.
Es geht in den Urwald.
Im Urwald geht es bei uns um Vanille.
Vanille ist Claris Lieblings-Eissorte.
Nach Schlumpf-Eis.
Dazu passend habe ich für euch die nächste Frage.
Ihr dürft euch mit den Klassen beraten.
*Alle reden durcheinander.*
Weiß es jemand zu 100%?
A oder B?
Ich würde B sagen.
7 auf die anderen.
*Alle reden durcheinander.*
Die wachsen auch in freier Wildbahn.
Eure Beratungszeit ist zu Ende. Alle hinsetzen.
Jetzt muss die 1. Reihe die Punkte verteilen.
Dafür habt ihr 30 Sekunden ab jetzt.
Ich mache das Obere. Okay.
7. Jetzt den Rest.
Ich habt es gesehen.
Die Punkte geschickt und strategisch verteilen.
Dann ist für alle noch alles drin.
Euch bleiben noch 10 Sekunden dafür.
Hoffentlich nicht B.
3, 2, 1.
Und aus.
Wir sehen uns als Nächstes einen kurzen Clip an.
Der verrät uns, welche Antwort die richtige ist.
Das passiert mit Vanille.
Sie wird aufwendig von Hand bestäubt.
*Jubel*
Der Grund dafür ...
Der Grund ist folgender:
Die meiste Vanille kommt aus Madagaskar.
Ursprünglich kommt die Vanille-Orchidee aus Mittel-Amerika.
Die Biene aus Mittel-Amerika gibt es auf Madagaskar nicht.
Deshalb wird es aufwendig von Hand gemacht.
Die richtige Antwort ist B.
Jetzt kommt es drauf an, wer wie viele Punkte gesetzt hat.
Die allermeisten Punkte auf die richtige Antwort ...
... hat nur eine Klasse gesetzt.
Die allermeisten Punkte auf B ...
"Menschen bestäuben per Hand die Vanille-Blüte."
Das wusste die Klasse aus ...
Berlin!
65 Punkte habt ihr gesetzt. Es ist sensationell.
Damit haben wir schon unseren Gewinner.
Ihr seid die Einzigen, die Punkte auf diese Antwort gesetzt haben.
*Jubel*
0 Punkte von den Teams aus Helmstedt und aus Heilbronn.
Ihr habt euch verzockt. Nicht traurig sein.
Ihr habt super gespielt. Riesen-Applaus für euch.
Es war sau-spannend und sehr schön mit euch.
Danke.
*Popmusik*
Für die Klasse aus Berlin gibt es das Ticket ins Super-Finale.
Halt es hoch.
*Sie jubeln.*
Ja.
Das war unsere 1. Wochenshow für heute.
Wenn ihr mitmachen wollt, bewerbt euch auf:
Wir freuen uns über alle, die dabei sind.
Wir sehen uns nächsten Freitag. Dann ist auch Clari wieder da.
Bis dahin, macht es gut. Tschau.
*Musik und Jubel*
UT: MDR 2022 für KiKA